Centrum Szkoleniowe działające w ramach Stowarzyszenia KLANZA jest wpisane do rejestru Ministra Edukacji Narodowej pod numerem DN. 2.14123/rej/18/00 jako niepubliczna placówka doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnopolskim.

Jesteśmy organizacją pozarządową, skupiającą osoby aktywne, poszukujące nowych rozwiązań zmierzających do zmiany rzeczywistości edukacyjnej.

Wprowadzamy styl w nauczaniu, wychowaniu i animacji społeczno-kulturalnej, wyzwalający aktywność własną uczestników w atmosferze współpracy i poszanowania podmiotowości.  Uznajemy, że każdy człowiek ma potencjał twórczy i może się rozwijać.

W naszej Filii Centrum Szkoleniowego możecie Państwo zamówić warsztaty metodyczne dla zorganizowanej grupy (np. pracowników jednego lub kilku przedszkoli, szkół, ośrodków kultury, grupy realizującej projekt unijny, wolontariuszy itp.). Zajęcia mogą odbywać się na terenie Państwa placówki w Poznaniu oraz na terenie Wielkopolski.

Oferta warsztatowa w drugim półroczu roku szkolnego 2011/2012

Metody integracyjne w pracy z grupą – wprowadzenie do pedagogiki zabawy

(15-20 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Agnieszka Kaczmarczyk

Warsztaty przybliżają cele, zasady i podstawy pedagogiki zabawy. Poprzez czynne uczestnictwo pozwalają poznać metody: organizacji sytuacji początkowych w grupie, rozluźniające i integrujące, prowadzenia dyskusji, informacji zwrotnych, naukę kilkunastu tańców integracyjnych, kilkudziesięciu zabaw dla małych i dużych grup. Warsztaty są znakomitą propozycją dla grup, które zamierzają włączyć metody aktywizujące do swojej pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, a także seniorami.

Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy – wspieranie  adaptacji małych dzieci w przedszkolu  

(20 godzin dydaktycznych)

Prowadzące: Małgorzata Wojtkowiak, Anna Jendryka, Agnieszka Kaczmarczyk

Warsztaty „Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy” adresowane są do nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących z najmłodszymi grupami (3-4 latkami). Warsztaty zawierają 20 nowych autorskich piosenek, tańców i pląsów napisanych z myślą o pracy z grupą małych dzieci. Wszystkie one umieszczone są na płycie CD. Celem warsztatów jest pomoc nauczycielom w pracy z najmłodszymi, dostarczenie skutecznych narzędzi, pomysłów, które ułatwią dzieciom adaptację w przedszkolu i pozwolą odnaleźć swoje miejsce w grupie, a nauczycielom pomogą w organizowaniu grupy i skutecznym działaniu. Program warsztatów zbudowany został wokół całodniowej aktywności dzieci w przedszkolu zgodnej z ramowym układem dnia, w związku z tym zawiera szereg nowych, autorskich piosenek animowanych ruchem, zabaw w kole ze śpiewem, prostych pomysłów plastycznych, nieskomplikowanych układów ruchowych. Ważnym zagadnieniem poruszanym na zajęciach są przyczyny trudności adaptacyjnych maluszków, sposoby ich pokonywania, a także właściwa i skuteczna komunikacja z rodzicami. Propozycje  można wykorzystać podczas „Pasowania na przedszkolaka” oraz wszelkich innych spotkań integracyjnych z rodzicami. Propozycje nadają się również znakomicie (po niewielkiej modyfikacji) do wykorzystania w starszych grupach przedszkolnych.

Maluchy rosną… nie tylko wiosną – wspieranie rozwoju małych dzieci w przedszkolu 

(20 godzin dydaktycznych)

(kontynuacja szkolenia „Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy”)

Prowadzące: Anna Jendryka, Małgorzata Wojtkowiak, Agnieszka Kaczmarczyk                          

Warsztaty adresowane są do nauczycieli wychowania przedszkolnego, animatorów klubów malucha, studentów, rodziców i dziadków. Warsztaty zawierają kolejnych 20 nowych autorskich piosenek, zabaw, pląsów napisanych z myślą o pracy z najmłodszymi dziećmi. Wszystkie utwory zawarte są  na  nowej płycie CD. Warsztaty są kontynuacją poszukiwań skutecznych sposobów dotyczących pracy z dzieckiem przedszkolnym, szczególnie tym najmłodszym. To materiał autorski zawierający 20 nowych piosenek, zabaw, pląsów ułatwiających nauczycielowi stworzenie wyjątkowej atmosfery w grupie, a dzieciom dający poczucie, że przedszkole jest miejscem niezwykłym, w którym każdy może czuć  się dobrze i bezpiecznie. Program warsztatów zawiera propozycje zabaw przy muzyce, łatwe układy ruchowe, zabawy ze śpiewem, masażyki, ćwiczenia twórcze, a także  proste pomysły plastyczne i  rozwiązania scenograficzne z powszechnie dostępnych materiałów. Autorki oprócz własnych piosenek, wykorzystują w atrakcyjny i ciekawy sposób utwory muzyki klasycznej, które dzięki odpowiednim rekwizytom i prostym pomysłom przekształcają się w efektowne minispektakle. Istotnym tematem poruszanym w trakcie zajęć jest efektywna współpraca z rodzicami. Aby wziąć udział w szkoleniu nie jest konieczne uczestnictwo w jego pierwszej części.

Dziecko trudne – jak pomoc mu funkcjonować w grupie (wersja warsztatów dla nauczycieli szkolnych: Uczeń trudny – jak wzmocnić jego aktywność szkolną)
(15-20 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Agnieszka Kaczmarczyk

Warsztaty stanowią próbę odpowiedzi na pytanie, jak pobudzić motywację dziecka do współpracy oraz jak postawa nauczyciela wpływa na sposób funkcjonowania dziecka w grupie. W programie: kreowanie pozytywnych interakcji w grupie, istota procesów motywacyjnych, pobudzenie wzajemnego zaufania, wsparcie emocjonalne, znaczenie pozytywnych relacji w grupie i właściwej komunikacji. W programie umieszczono także kilkanaście tańców i wiele zabaw integracyjnych.

Dla dzieci, z dziećmi, o dzieciach – kreatywne prowadzenie grup dziecięcych
(20 godzin dydaktycznych)

Prowadzące: Anna Jendryka, Agnieszka Kaczmarczyk, Małgorzata Wojtkowiak

Celem warsztatów jest wyposażenie nauczycieli w umiejętność swobodnego i otwartego sposobu pracy z dziećmi, samodzielnego „komponowania” imprez dla dzieci i rodziców. Warsztaty są próbą odpowiedzi na pytania: statyczna akademia czy swobodna forma zabawy? Perfekcyjnie przygotowany taniec czy zabawa integracyjna? Dzieci na scenie – rodzice na widowni czy wspólne działanie? Program zajęć obejmuje przede wszystkim naukę 15-tu tańców oraz wielu zabaw i ćwiczeń ułatwiających nauczycielom pracę z dziećmi i współpracę z rodzicami. Zajęcia podzielne są na trzy bloki:  zabaw integracyjnych na każda okazję, tańców i zabaw ułatwiających przeprowadzenie imprezy grupowej (tzw. „blok urodzinowy”) oraz blok tzw. „hiszpański”.

Harce w kręgu i na łące, czyli gotowych pomysłów tysiące – elementy metodyki zuchowej i pedagogiki zabawy w pracy z grupą przedszkolną i z klasą w edukacji wczesnoszkolnej (20 godzin dydaktycznych)

 Prowadzące: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty stanowią inspirację zarówno dla nauczycieli rozpoczynających pracę w przedszkolach i szkołach, jak i dla mistrzów sztuki nauczania – uczenia się. Program warsztatów obejmuje budowanie obrzędowości grupy poprzez m.in. gawędy przy świecznisku, tańce integracyjne, szyfry i totem, majsterkę minutkę i pląsy czyli pomysły na przerwy śródzajęciowe, zdobywanie sprawności indywidualnych jako indywidualizowanie rozwoju dziecka, okrzyki, zwyczaje i tajemnice czyli sposoby na uatrakcyjnianie zajęć edukacyjnych.

Zajęcia z perspektywą. Zintegrowane zadania szkolne w klasach I-III

                             (20 godzin dydaktycznych)

 Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty przeznaczone są dla nauczycieli nauczania zintegrowanego i studentów nauczania początkowego. Przedstawiona metodami aktywizującymi koncepcja prof. J. Gniteckiego ma pokazać uczestnikom, iż stosując zintegrowane zadania szkolne wzrasta wiara uczniów w swoje możliwości i zwiększa się liczba oryginalnych rozwiązań różnego typu zadań. Uczestnicy nauczą się tworzyć zadania otwarte i zamknięte, poznają związek tych zadań ze sposobami uczenia się chłopców i dziewczynek, doświadczą lekcji w ruchu, na której panuje porządek i skupienie. Nie zabraknie też propozycji plastycznych i zabaw ruchowych wyzwalających twórcze myślenie, co jest priorytetem kuratorium w bieżącym roku szkolnym.

Drzwi ukryte w książkach – wydobywanie wartości i praca z dobrym tekstem literackim w przedszkolu i w szkole (15-18 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty dla wszystkich dorosłych pracujących z dziećmi, dla których historie zamknięte w książkach są inspiracją, zabawą, pomysłem na wychowanie i nauczanie. Autorka szkolenia podzieli się z uczestnikami doświadczeniem nabytym na spotkaniach literackich w Księgarni z Bajki w Poznaniu. Tematyka warsztatów obejmować będzie: prezentację kanonu dobrych książek dla dzieci wydanych w ostatnich latach, rolę ilustracji, koncepcję 12 wartości opracowanych przez Fundację ABCXXI „Cała Polska czyta dzieciom”, wydobywanie tych wartości z książek, przedstawienie i tworzenie różnych rodzajów  książek- do słuchania, czytania, oglądania, ale i jedzeniaJ Uczestnik szkolenia spojrzy  też na teksty literackie zawarte w podręczniku z którym aktualnie pracuje i „ożywi” je rymowanką, piosenką, gestem, ruchem, wprawką dramową – w zależności od sytuacji i indywidualnych właściwości grupy dzieci z którą pracuje

Żeby nam się chciało chcieć – profilaktyka wypalenia zawodowego w pracy wychowawczej. (10 godzin dydaktycznych)

 Prowadzące: Agnieszka Kaczmarczyk, Magdalena Szutarska

Serdecznie zapraszamy na warsztaty, których celem jest  zastanowienie się nad  zjawiskiem wypalenia zawodowego,  poznanie przyczyn jego powstawania,  działania profilaktyczne oraz wypracowanie sposobów  radzenia sobie ze stresem i zniechęceniem w pracy wychowawczej. Oprócz zagadnień merytorycznych szkolenie zawiera elementy metody Klanzy:  ćwiczenia relaksujące, rozluźniające, budujące dobry nastrój uczestników oraz  ruchowe zabawy integracyjne. Szkolenie ma wyższą cenę ze względu na maksymalnie 16-to osobową liczbę uczestników  oraz dwóch prowadzących.

Ćwiczmy zdrowo na wesoło – Tańczące stopy – tańce i zabawy kształtujące prawidłową postawę i przeciwdziałające wadom stóp u dzieci
(10 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Sylwia Reichel

Warsztaty adresowane są do nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, wychowawców  placówek socjalnych i kulturalno-oświatowych, nauczycieli wychowania fizycznego, instruktorów gimnastyki korekcyjnej. Uczestnicy poznają nowe, ciekawe, tańce integracyjne i zabawy zawierające ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę oraz zapobiegające najczęściej występującej wadzie stóp u dzieci jaką jest płaskostopie. Każdy nauczyciel dbający o prawidłowy rozwój fizyczny swoich podopiecznych znajdzie tutaj nowatorskie i jednocześnie nieskomplikowane propozycje, które z powodzeniem wykorzysta w swojej pracy.

Nastrojowe brzmienia celtyckiej harfy (dawny tytuł, to „Magiczne brzmienia celtyckiej lutni”)    (15-20 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Sikora

Warsztaty mają na celu przybliżenie tradycji celtyckich, poprzez taniec oraz zabawy plastyczne wpisane w celtyckie „Koło Roku”. Program szkolenia zawiera naukę 14 tańców, układów i zabaw ruchowych. Towarzyszą im proste działania plastyczne min. wyrób biżuterii, ozdób i dekoracji. Propozycje można wykorzystać w pracy z dziećmi w przedszkolu i szkole podczas spotkań integracyjnych z rodzicami, dziadkami oraz integracyjnych zabaw plenerowych. Zapraszamy wszystkich, którzy choć na chwilę chcą przenieść się w świat znaków i symboli oraz poznać bogate tradycje „Wiecznie Zielonej Wyspy”.

Wio koniku, ruszaj z nami – łatwe tańce z piosenkami. Nowoczesne aranżacje piosenek znanych i popularnych (20 godzin dydaktycznych)

Prowadzące: Anna Jendryka, Agnieszka Kaczmarczyk, Małgorzata Wojtkowiak

Program warsztatów zawiera 14 prostych tańców i układów ruchowych do znanych i lubianych polskich melodii popularnych. Znalazły się tu takie utwory jak: My Cyganie…, Zielony Mosteczek, czy tytułowy Wio koniku. W nowych niebanalnych aranżacjach zyskały one niepowtarzalne brzmienie i charakter. Celem warsztatów jest przekonanie jego uczestników, że tradycyjne utwory w nowym wydaniu są fantastyczną płaszczyzną spotkania dla młodszych i starszych odbiorców, a także potwierdzeniem znanej prawdy, że muzyka łączy pokolenia. Taki dobór repertuaru muzycznego sprawia, że warsztaty adresowane są do osób pracujących z praktycznie każdą grupą wiekową (dziećmi, młodzieżą, dorosłymi). W programie warsztatów znalazły się ponadto zabawy integracyjne, ćwiczenia twórcze, działania plastyczne z wykorzystaniem łatwo dostępnych, niedrogich materiałów, blok ćwiczeń i zabaw relaksacyjnych, pomysły tworzenia prostych efektownych scenografii.

Od samby do walca wiedeńskiego – integracyjne formy tańca towarzyskiego
(12-20 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Sylwia Reichel

Warsztaty to ciekawa taneczna propozycja dla nauczycieli, wychowawców, instruktorów kulturalno-oświatowych, animatorów oraz wszystkich kochających ruch i dobrą zabawę. Tak popularny w ostatnim czasie taniec towarzyski zyskuje coraz to nowych zwolenników. Integracyjne wersje wybranych tańców towarzyskich to projekt skierowany dla wszystkich, którzy chcą dołączyć do tego grona, poznać historię, technikę kroków podstawowych oraz najprostsze figury tańców latynoamerykańskich oraz standardowych w przyswajalnej, integracyjnej formie. W programie warsztatów 11 układów tanecznych  do specjalnie skomponowanej muzyki tanecznej ( samba, rumba, cha-cha, jive, pasodoble, walc angielski, walc wiedeński, tango, blues, disco i rock and roll), działania plastyczne w czasie których uczestnicy wykonują  atrakcyjne rekwizyty taneczne, zabawy integracyjne oraz zadania taneczne.

Kreatywne znaczenie zabawy w pracy pedagogicznej (10-20 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Agnieszka Kaczmarczyk

Program warsztatów to prezentacja technik pobudzających kreatywne postawy nauczyciela i dzieci. Dzięki wzmacnianiu spontaniczności, nieograniczaniu fantazji i marzeń uczestnicy wspólnie tworzą atrakcyjną imprezę integracyjną, poznają twórcze zabawy z dziećmi i rodzicami. Program obejmuje niekonwencjonalne malowanie koszulek, rzeźbienie masek, zabawy twórcze ze słowem i muzyką, tańce i zabawy integrujące grupę. Zabawy i ćwiczenia mają także na celu wyciąganie wniosków dotyczących własnego funkcjonowania w grupie.

 Muzyka etniczna w zabawach dla dzieci (10-15 godz. dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Sikora

Celem warsztatu jest przybliżenie poprzez muzykę tradycji, obrzędowości i klimatu indiańskich, afrykańskich i azjatyckich (Indie, Chiny) grup etnicznych. Uczestnicy podczas szkolenia oprócz nauki tradycyjnych tańców i zabaw wykonają charakterystyczną dla tych grup biżuterię, zabawki i elementy strojów. Szkolenie adresowane jest do nauczycieli przedszkoli, szkół, świetlic oraz studentów, którzy szukają inspiracji do pracy z dzieckiem.

Folkowa zabawa – integracyjne formy polskich tańców ludowych – cz. I i II
(każda po 20 godzin dydaktycznych)

Prowadzący: Mirosław Bzowski

Warsztaty adresowane są do nauczycieli szkół, przedszkoli oraz wychowawców placówek socjalnych i kulturalno–oświatowych. Program zawiera naukę 18 tańców i zabaw integracyjnych opracowanych na podstawie figur i motywów tanecznych polskich tańców narodowych i regionalnych oraz tekstów i melodii ludowych. Nieskomplikowane układy taneczne, proste i ciekawie zaaranżowane melodie, wesołe teksty piosenek  oraz działania plastyczne gwarantują dużą dawkę dobrej zabawy, ruchu, relaksu i odprężenia, a także obcowania z folklorem – naszym narodowym dziedzictwem.

Taneczne doznania łączące pokolenia – warsztaty taneczne (dawny tytuł, to „Mamma Mia…” (15 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Sikora

Program warsztatów to nauka 12 grupowych układów tanecznych, tańców integracyjnych i zabaw inspirowanych przebojami szwedzkiej grupy ABBA. Podczas warsztatów uczestnicy wykonają przybory do tańców i zabaw wykorzystując proste techniki plastyczne. Serdecznie zapraszamy nauczycieli przedszkoli, szkół, świetlic oraz studentów. Udział w warsztacie pozwoli oderwać się na kilka godzin od codziennych spraw i oddać się szaleństwu muzyki i tańca.

Taneczne doznania łączące pokolenia cz.II– warsztaty taneczne (10- godzin dydaktycznych)

 Prowadząca: Małgorzata Sikora

Warsztaty stanowią propozycję nauki 8 tańców opracowanych do znanych przebojów szwedzkiej grupy ABBA w wersji integracyjnej, dostosowane do możliwości ruchowych dzieci w młodszym wieku. Przygotowane aranżacje taneczne, proste układy choreograficzne dla grupy stworzone zostały na potrzeby uświetnienia imprez szkolnych i przedszkolnych. Serdecznie zapraszamy nauczycieli przedszkoli, szkół, świetlic oraz studentów. Udział w warsztacie nie musi być poprzedzony uczestnictwem w pierwszej części warsztatów.

Rozśpiewane, roztańczone, rozbawione przedszkole… (15 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Sylwia Reichel

Warsztaty przeznaczone dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczycieli rytmiki, instruktorów tańca, pracowników świetlic środowiskowych. Praca nauczyciela  wymaga od wykonującej ją osoby ogromnej wiedzy, umiejętności, zaangażowania, ciągłego poszukiwania, analizowania oraz obserwowania. Jeśli spełnimy te warunki, to z pewnością będziemy odczuwać satysfakcję ze swojej pracy i zobaczymy zadowolenie w oczach naszych podopiecznych.

Warsztaty „Roztańczone, rozśpiewane, rozbawione przedszkole” to kolejna ciekawa propozycja kreatywnego prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. Zawierają 12 nowych, autorskich piosenek w wersji wokalnej i instrumentalnej, proste układy choreograficzne, działania plastyczne oraz wiersze na różne uroczystości przedszkolne. W programie propozycje ciekawego przygotowania m.in. przedstawień świątecznych, zabaw karnawałowych, Dnia Babci i Dziadka oraz zajęć tematycznych, związanych z porami roku.

Budowanie dobrych relacji w pracy nauczyciela i grupy (10 godzin dydaktycznych)

 Prowadząca: Małgorzata Swędrowska                      

Warsztaty przygotowano z myślą o nauczycielach nauczania początkowego, którzy szukają pomysłów na integrację swoich uczniów i chcą, by w ich klasach tętniło życie pełne wartości takich, jak szacunek, szczerość, zaufanie i przyjaźń. W pierwszej części szkolenia uczestnicy zastanowią się nad sobą jako nauczycielami, zwerbalizują swoje priorytety wychowawcze, marzenia pedagogiczne, określą swój styl pracy i fundamenty integracji. Następnie uczestnicy zdobędą konkretne pomysły na uatrakcyjnienie zajęć poprzez m.in. nietuzinkowe obchodzenie uroczystości klasowych, rytuały grupowe, zabawy budujące dobrą atmosferę w klasie. Zajęcia wychodzą naprzeciw założeniom przyjętego 19 sierpnia 2008 r. programu na lata 2008-2013: „Bezpieczna i przyjazna szkoła.”

Dobre rozdanie. Karty dialogowe jako inspiracja i narzędzie wspierające proces  terapii i rozwoju

(10 godzin dydaktycznych)

 Prowadzący: Magdalena Szutarska i Marcin Adamski

Karty dialogowe to niezwykłe narzędzie łączące w sobie wartość m.in. diagnostycznych metod projekcyjnych, psychorysunku, metafory czy gry. Wieloznaczna symbolika otwiera ich użytkownika na doświadczanie siebie w sposób bezpieczny i kreatywny zarazem. Warsztaty poświęcone są poszerzaniu umiejętności twórczego wykorzystania kart dialogowych w procesie terapeutycznym i diagnostycznym. Ich adresatami są osoby zajmujące się na co dzień pomaganiem innym (dzieciom, dorosłym), tak w kontakcie indywidualnym jak i grupowym. Warsztaty dają także okazję do niezwykłej wędrówki w świat własnych przeżyć, pragnień i twórczej siły. Na szkoleniu będzie możliwość kupienia kart.

Uwaga! Szkolenie ma wyższą cenę ze względu na maksymalnie 16-to osobową liczbę uczestników  oraz dwóch prowadzących.

Nauczanie na dywanie

(5 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty skierowane są do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Zgodnie z nową podstawą programową, w której szczególne miejsce zajmuje uczenie w klasie poza ławkami, zaproponowane zostaną działania na „dywanie”. Poza tym różnorodne ustawienie ławek szkolnych sprzyjać będzie pomysłom na urozmaicenie zajęć lekcyjnych. W programie warsztatów: tańce integracyjne na siedząco, zabawy wokół klasowego „ogniska”, aktywizujące metody uczenia matematyki, ortografii i gramatyki- a to wszystko w wygodnych pozycjach poza ławkami szkolnymi.

Obserwuję, pytam, badam, za przyrodą wprost przepadam! Edukacja przyrodnicza w szkole i w przedszkolu

(5 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty przeznaczone są dla nauczycieli nauczania zintegrowanego i wychowania przedszkolnego oraz dla studentów obu tych kierunków. Uczestnicy zapoznają się z niekonwencjonalnymi treściami, które można realizować w ramach edukacji przyrodniczej – survival dla najmłodszych, terenoznawstwo, gry, zabawy i piosenki o tematyce ekologicznej. Zostaną też opisane i częściowo wykonane proste eksperymenty, które w bezpiecznych warunkach można wykonać z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Eksperymentuję i dociekam – przyrodę poznaję z bliska i z daleka

        (5 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty stanowią kontynuację szkolenia „Obserwuję, pytam, badam, za przyrodą wprost przepadam”. Uczestnictwo           w pierwszej części nie jest warunkiem koniecznym do odbycia tych warsztatów. Przeznaczone są one dla nauczycieli nauczania zintegrowanego i wychowania przedszkolnego. Uczestnicy będą wykonywać proste eksperymenty z wykorzystaniem powietrza, wody, własnego ciała, przyrody nieożywionej, etc., które z powodzeniem można bezpiecznie przeprowadzić z dziećmi w przedszkolu i w szkole. Będzie też czas na integrację przyrody z innymi aktywnościami – plastyczną i polonistyczną.

Zostań opowiadaczem!- fenomen słowa mówionego i jego wpływu na dzieci  w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

(5 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Uczestnik warsztatów odkryje swój talent opowiadacza, albo utwierdzi się w przekonaniu, że bezpośredni kontakt z dziećmi w formie przekazu ustnego ma znaczący wpływ na ich rozwój (kontakt wzrokowy, swoboda w modelowaniu głosem, ekspresja uczuć, etc). Nauczyciel  będzie próbował w codziennej pracy tworzyć „opowieści” do nowych pojęć matematycznych, np. Opowieść o tabliczce mnożenia, do zasad ortograficznych, np. Historia jednej kreseczki, czy nawet do wydarzeń, które miały miejsce w jego klasie, np. O trzech takich, co się ciągle spóźniali. W programie: opowiadanie dzieciom – zasady opowiadania, sposoby na aktywne słuchanie, wzbogacanie relacji z dziećmi, słowo mówione i opowieść jako narzędzie wychowawcze; historie z różnych stron świata, bajki rozwojowe i legendy z Ameryki Środkowej – projekty Stowarzyszenia Jeden Świat, w których autorka warsztatów uczestniczyła i uczestniczy. Warsztaty przeznaczone są dla studentów, nauczycieli wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarzy i wszystkich zainteresowanych słowem mówionym.

Fruwające ławki – aktywne nauczanie w edukacji wczesnoszkolnej

(5 godzin dydaktycznych)

 Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i studenci kierunków pedagogicznych zdobędą na warsztatach niestereotypowe spojrzenie na takie zaaranżowanie procesu nauczania-uczenia się w klasie, by zdobywanie wiedzy i szkoła kojarzyła się uczniom z przygodą, radością, zabawą, ale i systematycznie zwiększanym wysiłkiem, który trzeba włożyć w naukę. W programie szkolenia: tańce integracyjne w każdej pozycji, zabawy łączące dydaktyzm i wychowanie, rola ustawienia mebli w sali i ich różnorodne zastosowanie, rymowanki, nowe piosenki na znane melodie utrwalające zdobywaną wiedzę, oraz to, co wypracują uczestnicy warsztatów.

Oswoić nadpobudliwość- praca z dzieckiem nadpobudliwym (4 godziny dydaktyczne)

Prowadząca: Sylwia Reichel

Warsztaty adresowane są do nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczania zintegrowanego, pracowników placówek opiekuńczo-wychowawczych. Warsztaty zawierają treści pomocne w pracy z dziećmi nadpobudliwymi. W programie umieszczono wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, zabawy na odreagowanie niepokoju i podenerwowania, zabawy na uspokojenie i spostrzegawczość oraz na koncentrację uwagi.

Mali gniewni – jak radzić sobie ze złością u dzieci

(4 godziny dydaktyczne)

 Prowadząca: Sylwia Reichel

Warsztaty adresowane są do nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczania zintegrowanego, pracowników placówek opiekuńczo-wychowawczych, a także rodziców. Zawierają treści pomocne w pracy z dziećmi „ niegrzecznymi”, nadpobudliwymi zachowującymi się agresywnie. W programie  wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, zabawy i ćwiczenia pomagające dzieciom uświadomić sobie ich agresje i gniew, a nauczycielom konstruktywnie sobie z nimi radzić.

Zabawy z chustą animacyjną (4 godziny dydaktyczne)

Prowadzący: Małgorzata Sikora

Chusta animacyjna jest doskonałym rekwizytem do zabaw w grupie. Szkolenie pozwala zapoznać się z zabawami, które można wykorzystać podczas zajęć bądź na dużych imprezach, festynach. Zabawy takie pozwalają wszystkim jednakowo angażować się i nie są tu potrzebne żadne specjalne umiejętności.

Pedagogika zabawy – zarys metod aktywizujących

(4 godziny dydaktyczne)

Prowadząca: Magdalena Iwanowska, Agnieszka Kaczmarczyk

Zajęcia przybliżają w zarysie główne założenia pedagogiki zabawy. W formie warsztatowej uczestnicy doświadczają działań bez rywalizacji i oceniania. Program zajęć, to tańce i zabawy integracyjne, zabawy z chustą, ale także działania kładące nacisk na dydaktyczną wartość zabawy.

Jak współpracować z rodzicami w przedszkolu i szkole (4 – 6 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Anna Jendryka

Tematem rady są wzajemne relacje nauczycieli i rodziców, ich lęki, obawy, a także wzajemne oczekiwania wobec siebie. Zajęcia pozwalają poznać sposoby integrowania środowiska rodziców, budowania pozytywnych relacji nauczyciel – rodzic i stwarzania sytuacji sprzyjających ich większej aktywności. Prezentowany materiał zawiera proste ćwiczenia i zabawy ułatwiające nawiązywanie kontaktu między nauczycielem, a rodzicami oraz sposoby budowania i wzmacnianie poczucia więzi w gronie samych rodziców. To również otwarta dyskusja na temat trudności  z tym związanych, a także dzielenie się własnymi pozytywnymi doświadczeniami we współpracy z rodzicami. Program zawiera także naukę tańców i zabaw integracyjnych uatrakcyjniających spotkania z rodzicami.

Słowne i matematyczne zabawy dydaktyczne (4 godziny dydaktyczne)

Prowadząca: Magdalena Iwanowska

Warsztaty prezentują różnorodne sposoby uatrakcyjnienia zajęć z zakresu mowy i myślenia oraz pojęć matematycznych. Przedstawiają działania z literą, słowem i  liczbą  w formie tematycznych  zabaw ruchowych, plastycznych oraz  twórczych  do wykorzystania przez nauczycieli grup „zerówkowych” i edukacji wczesnoszkolnej.

Podróże do krainy łagodności – proste techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi
(4-10 godzin dydaktycznych)

Prowadzący: Anna Jendryka

Tematem szkolenia jest rola i znaczenie metod relaksacyjnych w pracy z grupą. Uczestnicy poznają ćwiczenia i zabawy odprężające i relaksujące dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, ćwiczenia sprzyjające koncentracji i rozwijaniu świadomości własnego ciała, wyciszające i uspokajające. Szkolenie przybliża uczestnikom różnorodne formy relaksacji opierające się na ruchu, słowie, dotyku, z wykorzystaniem prostych, dostępnych rekwizytów.

Pierwszaki na start! Jak ułatwić adaptację dzieci rozpoczynających naukę w szkole (4 godziny dydaktyczne)

Prowadząca: Małgorzata Swędrowska

Warsztaty przeznaczone są dla nauczycieli pracujących z dziećmi, które rozpoczynają naukę w szkole, w zerówkach lub w klasach pierwszych. Uczestnicy poznają pomysły na atrakcyjne zajęcia adaptacyjne dla dzieci w nowym miejscu (zabawy budujące poczucie bezpieczeństwa i zaufanie, rytuały klasowe, piosenki z morałem szkolnym itp.) oraz na integrowanie nowego zespołu rodziców (pierwsze zebranie, gawędy pedagogiczne dla rodziców).

Sztuka komunikowania się w przedszkolu (4 godziny dydaktyczne)

Prowadząca: Magdalena Iwanowska

Warsztaty adresowane do nauczycieli przedszkoli, pedagogów, rodziców oraz studentów pedagogiki. Zajęcia zawierają zestaw zabaw oraz propozycje działań usprawniających komunikowanie się dzieci i dorosłych w ich wzajemnych relacjach. Zajęcia uświadamiają jakie czynniki utrudniają porozumiewanie się, zawierają zestaw zabaw oraz propozycje działań usprawniających komunikowanie się dzieci i dorosłych w ich wzajemnych relacjach.

Zajęcia integracyjne dla seniorów prowadzone metodami aktywnymi
(3 godziny dydaktyczne – jednorazowo lub cyklicznie)

Prowadząca: Krystyna Dyba

Zajęcia przeznaczone dla zorganizowanych grup seniorów. W programie m.in. tańce integracyjne, które w połączeniu z fabułą zachęcają do ruchu nawet osoby nieśmiałe i mniej sprawne (również tańce na siedząco) oraz działania plastyczno-techniczne przy wykorzystaniu ogólnie dostępnych materiałów. Taka forma spędzania czasu wolnego wyzwala radość, satysfakcję i zadowolenie, a jednocześnie ćwiczy pamięć, uwagę i koncentrację.

„To że się starzejemy jest jednakie dla wszystkich, to jak się starzejemy jest różne dla każdego” /Leon Dyczewski/

Kolorowe plecionki (4-5 godzin dydaktycznych)

Prowadząca: Małgorzata Sikora

Praca ze sznurkiem, muliną, wełną jest doskonałą szkołą cierpliwości, dokładności oraz systematyczności. Różnorodność wiązań daje olbrzymie możliwości tworzenia najrozmaitszych wzorów i łączeń. Poznając kilka podstawowych węzłów możemy wykonywać przedmioty użytkowe – przydatne w życiu, biżuterię oraz ozdoby, dekoracje. Warsztat przeznaczony jest dla osób, które chciałyby się zrelaksować tworząc przy tym coś dla siebie. Radość i zadowolenie z pięknej, własnoręcznie wykonanej pracy, jest dla każdego uczestnika najlepszą nagrodą.

Szkolenia w ofercie, których nie można zamówić do końca roku szkolnego 2010/2011. Jeśli jesteście nimi Państwo zainteresowani, to prosimy o kontakt w przyszłym roku szkolnym:

• Idzie wiosna, idzie lato, czekaliśmy tylko na to – czyli wybrane elementy kinezjologicznego systemu kształcenia i terapii Doroty Dziamskiej (15 – 20 godzin dydaktycznych)                                                 Prowadząca: Elżbieta Burzyńska

• Idzie jesień, idzie zima, a mnie nuda się nie trzyma – czyli wybrane elementy kinezjologicznego systemu kształcenia i terapii Doroty Dziamskiej (15 – 20 godzin dydaktycznych)
  Prowadząca: Elżbieta Burzyńska

CENNIK WARSZTATÓW

(cena przeprowadzenia zajęć dla całej grupy do 30 osób)

Zajęcia 4 godz. dydaktyczne            800zł

Zajęcia 5 godz. dydaktyczne             950zł

Zajęcia 10 godz. dydaktyczne        1800zł

Zajęcia 15 godz. dydaktyczne        2300zł

Zajęcia 20 godz. dydaktyczne       2800zł

Cennik dla organizatora nie obejmuje kosztów materiałów plastycznych i papierniczych oraz ewentualnego noclegu trenera.

Do krótkich form warsztatowych (do 5  godz. dydakt.) prowadzonych poza Poznaniem doliczamy koszty dojazdu trenera.

Jak zamówić szkolenie dla zorganizowanej grupy?

W sprawach zgłoszenia grup na warsztaty dyżur telefoniczny pełni:

• Kierownik Filii Centrum Szkoleniowego: Sylwia Reichel – we wtorki i czwartki w godzinach 14:00-16:00 oraz w środy 17:00-19.00 pod numerem telefonu: 603 17 40 29,
• Prezes Oddziału w Poznaniu: Agnieszka Kaczmarczyk – od poniedziałku do czwartku w godzinach popołudniowych pod numerem telefonu: 607 64 33 78
• Przyjmujemy również zgłoszenia drogą mailową na adres: s.reichel@klanza.poznan.pl